為了適應(yīng)新課程改革，各個(gè)學(xué)校都在大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)、布局、設(shè)備配套，以寬敞的環(huán)境、有效的使用面積、人性化的設(shè)計(jì)作為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求，既滿足實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境要求，又滿足國(guó)家規(guī)定。從而真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量施工和高標(biāo)準(zhǔn)配置。

　　(1)實(shí)驗(yàn)室整體結(jié)構(gòu)布局化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存大量易燃易爆物質(zhì)，點(diǎn)火源較多，如實(shí)驗(yàn)過程中的加熱火、電氣設(shè)備運(yùn)行過程中產(chǎn)生的電火花等。因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室容易發(fā)生安全事故。從消防安全角度考慮，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)獨(dú)立設(shè)置在實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，實(shí)驗(yàn)樓也應(yīng)采用單層或底層建筑，并與周圍建筑保持足夠的距離。同時(shí)實(shí)驗(yàn)樓至少要有兩個(gè)出入口，每層樓至少也要有兩個(gè)出入口。按照6個(gè)平行班，每班50人的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該有3個(gè)，一級(jí)實(shí)驗(yàn)室面積90m(重點(diǎn)中學(xué)96-108m)，25組50個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)配備兩個(gè)不小于90厘米寬的門，面向走廊，并盡可能遠(yuǎn)離。對(duì)于面積較小的實(shí)驗(yàn)室，可以設(shè)置一個(gè)出口，與相鄰實(shí)驗(yàn)室相通，但另一個(gè)出口必須面向走廊。對(duì)于面積較大的實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)或兩個(gè)以上的出口應(yīng)朝向走廊或靠近樓梯。

　　(2)實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)布置應(yīng)考慮通風(fēng)、采光、用水的便利性和下水道的走向，可設(shè)在1、2層或每層南側(cè)。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育部門關(guān)于21世紀(jì)功能教室的規(guī)定，“一排實(shí)驗(yàn)桌前緣與黑板的水平距離不小于2.5 m，學(xué)生在側(cè)座與黑板遠(yuǎn)端形成的水平角度不小于30， 后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿與后墻的距離不小于1.2 m，與黑板的水平距離不大于11 m?！皟蓮堊雷拥膬艟嚯x：兩人單面操作不小于0.6 m，四人雙面操作不小于1.3m; 中間縱向走道間距：兩人單側(cè)作業(yè)不小于0.6 m，四人雙側(cè)作業(yè)不小于0.9 m。”所以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部布局要按規(guī)定設(shè)計(jì)，否則會(huì)影響使用。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)布置主要包括管線布置、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和通風(fēng)設(shè)施。管道的布置包括水、電、污水、排氣的定位和方向。應(yīng)遵循規(guī)范、方便、實(shí)用、美觀、安全的原則，充分利用實(shí)驗(yàn)室的空間和結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。各種管線和管道應(yīng)盡可能隱蔽，以保證實(shí)驗(yàn)室的清潔。供電線路根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的儀表特點(diǎn)和用電負(fù)荷分布，包括三相和單相輸配電。排氣系統(tǒng)的管道復(fù)雜，使用的管道又大又長(zhǎng)又多。需要在不影響外墻外觀的情況下，考慮合理的室內(nèi)布置，并注意風(fēng)管穿過屋面后的防水處理，以免日后使用帶來不便。

　　實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境布局包括實(shí)驗(yàn)室區(qū)域和空間的劃分、實(shí)驗(yàn)室的照明、導(dǎo)光和窗戶裝飾、試驗(yàn)臺(tái)柜和凳子的造型和配色、各種實(shí)驗(yàn)儀器的定點(diǎn)放置、地板和內(nèi)墻的裝飾等。在設(shè)計(jì)布局時(shí)，我們應(yīng)該遵循以人為本的思想。從教師和學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室的主體，實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景、激發(fā)“科學(xué)探究”欲望、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主陣地的觀點(diǎn)出發(fā)，規(guī)劃、

　　通風(fēng)設(shè)施包括通風(fēng)柜、排風(fēng)柜、風(fēng)道、風(fēng)機(jī)等。實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)系統(tǒng)關(guān)系到實(shí)驗(yàn)人員的安全和健康。所以通風(fēng)設(shè)施要精心設(shè)計(jì)，要考慮實(shí)驗(yàn)室整體布局效果、排氣效果、是否有利于教師觀察和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)等各種因素。每個(gè)實(shí)驗(yàn)位置都要有桌面排風(fēng)罩。幾個(gè)排風(fēng)罩通過風(fēng)管與隱藏在每組試驗(yàn)臺(tái)下方的風(fēng)管相連。每組試驗(yàn)臺(tái)的風(fēng)道與整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的主風(fēng)道相連，主風(fēng)道穿過屋頂，與屋頂上的風(fēng)機(jī)相連。